[05-23 09:23:29] 来源：http://www.yiqixuela.com 英语质量分析 阅读：9754次
摘要：时也要求老师在平时的教学中再加强这方面的训练。第二大题单向选择是对基础知识运用的考察，这个题做的相对较好，可以看出老师在平时的教学中重视了知识点的讲解，学生能够掌握并很好的运用。第三部分完型填空分AB两部分，A部分为选择题，10分，大部分同学能拿到7分以上，说明学生英语基础好，能够正确选出合适的单词。B部分填单词，情况稍微差一点，可能不熟悉题型，失分较多，由此可见老师在平时的教学中要加强这方面的训练。第四部分阅读理解总分30，学生答题情况较差。题目过于灵活，增加了学生难度，只有少数英语能力非常强的同学能够拿到高分。第五大题是词汇题，答题情况还是很不错的，很多同学可以得到满分，答的比较差的是order 和address以及height， windy和 popular大家都能答对，可见老师们平时对词汇抓的很到位，比较注重学生的培养，为学生今后的英语学习奠定了扎实的基础。 第六部分书面表达主题是写信，主要是介绍北京的一些情况以及利用方位介词介绍家的方位，绝大多数的同学利用方位介词比较好，能够运用方位介词把文章串起来，有少部分同学没有正确运用写信的格式，同时在词汇方面出了比较多的错误，动词的运用还不够好，时态的运用也还有待加强。 三． 教学建议1. 在今后的英语教学中，坚持不懈的继续抓词汇教学，让学生正确运用动词等的用法2. 在写作方面仍需下大力气，多灌输写作技巧，句型的运用，时态的运用3. 在平时的教学中加强听力训练，同时多给学生传授一些听力技巧4. 让知识点的学习与句子，情境结合起来，达到灵活运用5. 加强学生的课外阅读
一． 试卷整体分析
本张试卷是对《新目标英语》七年级下册的知识点的考核，试卷分为笔试和听力两大部分，总分为100分。题型有听力测试，单项选择，完型填空，阅读理解及书面表达，题型与中考题相近，题目较灵活，稍有难度。所以整体成绩较差。
二． 学生答题情况分析
第一部分听力部分总分20，学生普遍得分在10-15分，可见得分不高。其中客观原因是听力播放不够清晰，有所影响学生的发挥。同时也要求老师在平时的教学中再加强这方面的训练。
第二大题单向选择是对基础知识运用的考察，这个题做的相对较好，可以看出老师在平时的教学中重视了知识点的讲解，学生能够掌握并很好的运用。
第三部分完型填空分AB两部分，A部分为选择题，10分，大部分同学能拿到7分以上，说明学生英语基础好，能够正确选出合适的单词。B部分填单词，情况稍微差一点，可能不熟悉题型，失分较多，由此可见老师在平时的教学中要加强这方面的训练。
第四部分阅读理解总分30，学生答题情况较差。题目过于灵活，增加了学生难度，只有少数英语能力非常强的同学能够拿到高分。
第五大题是词汇题，答题情况还是很不错的，很多同学可以得到满分，答的比较差的是order 和address以及height， windy和 popular大家都能答对，可见老师们平时对词汇抓的很到位，比较注重学生的培养，为学生今后的英语学习奠定了扎实的基础。
第六部分书面表达主题是写信，主要是介绍北京的一些情况以及利用方位介词介绍家的方位，绝大多数的同学利用方位介词比较好，能够运用方位介词把文章串起来，有少部分同学没有正确运用写信的格式，同时在词汇方面出了比较多的错误，动词的运用还不够好，时态的运用也还有待加强。
三． 教学建议
1. 在今后的英语教学中，坚持不懈的继续抓词汇教学，让学生正确运用动词等的用法
2. 在写作方面仍需下大力气，多灌输写作技巧，句型的运用，时态的运用
3. 在平时的教学中加强听力训练，同时多给学生传授一些听力技巧
4. 让知识点的学习与句子，情境结合起来，达到灵活运用
5. 加强学生的课外阅读量，培养学生语感。